（美通社頭條）管理專業(yè)研究生入學(xué)委員會(huì)(GMAC)公布的《2025 全球雇主調(diào)查報(bào)告》，覆蓋全球46個(gè)國(guó)家的1100余家企業(yè)(其中64%為《財(cái)富》全球500強(qiáng)企業(yè))，系統(tǒng)勾勒全球商科人才能力需求圖譜。

從全球維度看，問(wèn)題解決能力以54%的雇主認(rèn)同率穩(wěn)居核心需求榜首，這與大中華地區(qū)45%的認(rèn)同率形成高度呼應(yīng)，成為跨越地域與文化的商科人才 的"剛需"。不過(guò)，不同區(qū)域的需求側(cè)重呈現(xiàn)顯著差異：全球雇主將溝通能力與戰(zhàn)略思維(均51%)列為第二大核心需求，而大中華地區(qū)雇主更看重人際/團(tuán)隊(duì)合作能力(40%)，其重要性甚至超過(guò)創(chuàng)新力(38%)。

報(bào)告針對(duì)未來(lái)五年雇主核心技能需求的調(diào)研顯示，技術(shù)能力的重要性已形成全球共識(shí)，但大中華地區(qū)市場(chǎng)的需求側(cè)重更具 "實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向"。

具體來(lái)看：從全球雇主的層面來(lái)看，AI工具應(yīng)用能力(23%)位列未來(lái)首要技能需求，戰(zhàn)略思考(22%)、科技/ IT能力(21%)、問(wèn)題解決(20%)、數(shù)據(jù)分析與解讀(18%)緊隨其后。值得關(guān)注的是，數(shù)據(jù)分析能力需求較2024年的12%增長(zhǎng)6個(gè)百分點(diǎn)，"數(shù)據(jù)素養(yǎng)" 正快速成為雇主對(duì)于人才在職場(chǎng)的要求之一。

針對(duì)大中華地區(qū)而言，本土雇主將科技/IT相關(guān)能力與問(wèn)題解決能力并列第一(均25%)，AI工具應(yīng)用(19%)、數(shù)據(jù)分析與解讀(18%)緊隨其后。可見(jiàn)，中國(guó)企業(yè)正加速進(jìn)入 "技術(shù)驅(qū)動(dòng) + 復(fù)雜問(wèn)題解決并行" 階段，雇主不僅要求人才掌握AI、數(shù)據(jù)等技術(shù)工具，更強(qiáng)調(diào) "工具落地能力"—— 需結(jié)合行業(yè)場(chǎng)景運(yùn)用技術(shù)破解實(shí)際業(yè)務(wù)難題，"懂技術(shù) + 能實(shí)戰(zhàn)" 將成為未來(lái)大中華地區(qū)商科人才的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

其中，數(shù)據(jù)分析能力的需求增長(zhǎng)極具代表性。全球范圍內(nèi)該能力需求增幅顯著，而在大中華地區(qū)，數(shù)據(jù)分析與AI工具共同構(gòu)成 "數(shù)字素養(yǎng)" 的核心。當(dāng)前商科教育中 "技術(shù)+商業(yè)" 的培養(yǎng)模式，正是對(duì)這一需求的積極回應(yīng)，體現(xiàn)出教育端與企業(yè)需求的協(xié)同適配。